Paternò: gara integrata per la Riqualificazione del plesso scolastico Falconieri

Il Comune di Paternò (CT) ha avviato una procedura di affidamento congiunto della progettazione esecutiva e dell’esecuzione dei lavori per la messa in sicurezza e la riqualificazione del plesso scolastico “Falconieri” dell’Istituto Comprensivo G. Marconi. Si tratta di un intervento significativo, finanziato con risorse del PNRR – Missione 4, Componente 1, Investimento 3.3 destinato alla riqualificazione del patrimonio scolastico italiano.

Oggetto dell’appalto

L’intervento prevede opere complesse e multidisciplinari, articolate in due lotti funzionali. Nello specifico, il progetto punta a:

• Messa in sicurezza e adeguamento sismico dell’edificio scolastico;
• Efficientamento energetico, con installazione di impianti tecnologici innovativi;
• Adeguamento impiantistico, con rifacimento o aggiornamento degli impianti elettrici, idrici e termici;
• Riqualificazione edile generale, per garantire migliori condizioni di comfort e sicurezza.

L’approccio integrato, tramite appalto congiunto, consente all’aggiudicatario di curare in modo coordinato sia la progettazione che la realizzazione, con tempi più rapidi e maggiore controllo di qualità.

Dettagli della gara

• Stazione appaltante: Comune di Paternò
• Tipologia contratto: Appalto integrato (progettazione + lavori)
• Importo complessivo dell’appalto: € 3.581.742,45
• Categoria prevalente: OG1 – Edifici civili e industriali
• Categoria scorporabile: OG11 – Impianti tecnologici
• Settori assimilabili:
  • Progettazione edile
  • Progettazione impiantistica elettrica
• Procedura: Competitiva con negoziazione
• Criterio di aggiudicazione: Offerta economicamente più vantaggiosa
• Finanziamento: Unione Europea – NextGenerationEU (PNRR M4C1 – Inv. 3.3)
• Lotti: Lotto I e Lotto II (funzionalmente integrati)
• Piattaforma: Acquisti in rete PA (MePA)

Opportunità per operatori qualificati

La gara rappresenta un’opportunità importante per imprese di costruzioni e studi tecnici associati, in particolare quelli con esperienza nel settore scolastico e nella progettazione integrata secondo criteri di sostenibilità e sicurezza sismica. Si richiede una forte sinergia tra ingegneria strutturale, impiantistica ed efficienza energetica.